教师

Teacher
省级期刊
主管单位:海南省文化广电出版体育厅
主办单位:海南出版社有限公司
出版周期:旬刊
出版地区:海南

杂志简介

《教师》杂志是省级期刊,创办于1984年,发行周期是旬刊。复合影响因子0.2,由海南出版社有限公司主办,海南省文化广电出版体育厅主管。该刊已被知网收录(中)、万方收录(中)等主流学术数据库收录,并先后斩获中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)等荣誉,本站非杂志官网。

0.2
影响因子
2320
年发文量
0.967
期刊他引率
1532
总被引量
2.5
被引半衰期
1.86
引用半衰期
约1个月内
审稿周期
古华(兼)
主编
旬刊
出版周期
海南
出版地区
一级发文领域:
文化科学 哲学宗教 经济管理 语言文字 政治法律 艺术 文学 自动化与计算机技术 社会学
二级发文领域:
文化科学 / 教育学 文化科学 / 教育技术学 文化科学 / 高等教育学 文化科学 / 课程与教学论 文化科学 / 职业技术教育学 文化科学 / 学前教育学 文化科学 / 教育学原理 哲学宗教 / 心理学 哲学宗教 / 发展与教育心理学
主要资助项目:
湖南省教育科学“十二五”规划课题 湖南省教育科学规划课题 湖南省普通高等学校教学改革研究项目 湖南省教育科学“十一五”规划课题 江苏省教育厅哲学社会科学基金 湖南省教育厅科研基金 国家社会科学基金 湖南省哲学社会科学基金 湖南省职业院校教育教学改革研究项目
主要资助课题:
江苏省教育科学“十二五”规划项目(无) 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) 湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK08JJZA006) 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2011315) 湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK011BJ033) 湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK011CJJ088) 湖南省教育科学“十二五”规划课题(无) 苏州市教育科学“十二五”规划课题(无) 中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题(096311819-023)
栏目设置:
学科综合 语文课堂 德育与管理 专业领航 幼教特教 数学探究 外语教研 教师发展 就业创业 本刊特稿 国培风采 幼师特教 名师名校 文化研究
收录信息:
知网收录(中) 万方收录(中)
期刊荣誉:
中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

教师期刊介绍

《教师》是由海南出版社有限公司主办,海南省文化广电出版体育厅主管的全国性教育类期刊,创刊于1984年,刊号(CN 46-1072/G4,ISSN 1674-120X),邮发代号:42-351,全年定价:292.80元/期,旬刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊,欢迎广大读者订阅。

《教师》期刊栏目主要有:学科综合 语文课堂 德育与管理 专业领航 幼教特教 数学探究 外语教研 教师发展 就业创业 本刊特稿 国培风采 幼师特教 名师名校 文化研究

教师投稿须知

(1)对文章主要作者的姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位等作出介绍,其前以“[作者简介]”作为标识,排在篇首页地脚,基金项目之下。

(2)受基金资助产出的文稿应以基金项目作为标志,注明基金项目名称、编号,放在篇首页左下脚作者单位之前。

(3)引言,说明课题的研究背景,引述该领域的国内外研究进展,说明本文选题意义和创新点;内容不应与摘要和结论雷同,不能出现图表。

(4)同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

(5)本论丛坚持以质论稿、择优录用的原则,并实行匿名审稿制。

教师期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020
影响因子 0.103 0.124 0.111 0.191 0.183 0.103
立即指数 0.031 0.042 0.037 0.069 0.029 0.036
发文量 3635 3426 3432 2848 2329 2320
引用半衰期 3.61 3.49 3.14 3.13 2.45 1.86
被引半衰期 2.2 2.27 2.75 2.15 2.39 2.5
被引次数 1851 2304 2414 3145 2737 1532
期刊他引率 0.991 0.989 0.99 0.982 0.984 0.967
平均引文率 1.1 1.4 1.4 3.2 3.6 3.2

教师文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《考试周刊》 725
2 《课程教育研究》 432
3 《当代家庭教育》 293
4 《学周刊》 292
5 《亚太教育》 270
6 《中华少年》 269
7 《课程教育研究(学法教法研究)》 266
8 《成才之路》 238
9 《科学咨询》 233
10 《求知导刊》 230

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《考试周刊》 709
2 《教育教学论坛》 524
3 《课程教育研究》 488
4 《才智》 393
5 《科教文汇》 352
6 《学周刊》 310
7 《教育与职业》 267
8 《读与写:教育教学刊》 265
9 《课程.教材.教法》 264
10 《中国校外教育》 260

教师主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 湖南师范大学 297 教育;教学;教师;课程;英语
2 华侨中学 118 教学;课堂;英语;地理;数学
3 中南大学 101 教学;教育;课程;翻译;大学生
4 湖南第一师范学院 99 教育;教学;教师;课程;师范
5 湖南农业大学 79 教育;教学;教师;高校;课程
6 学研究院 77 教育;教学;课堂;教师;课程
7 湖南商学院 76 教学;院校;课程;商科;商科院校
8 吉首大学 74 教学;教育;民族;高校;课堂
9 张家港市梁丰幼儿园 73 幼儿;教育;教学;小班;游戏
10 湖南大众传媒职业技术学院 72 高职;教学;课程;院校;高职院校

教师期刊文献

  • 十八岁,奋进中长大 作者:杨园园;江苏省东台市第一小学教育集团
  • 爱是教育智慧的源泉 作者:王勋业;湖南省衡东县欧阳遇实验中学; 湖南衡阳421411
  • 学校道德讲堂培育和践行社会主义核心价值观的探索 作者:李学斌;甘肃省酒泉市第一中学; 甘肃酒泉735000
  • 试论小学高年级班主任工作的德育渗透策略 作者:唐专芳;湖南省永州市零陵区徐家井小学; 湖南永州425100
  • 学会学习、学会相处、学会感恩--三个“学会”促进学生完善自我 作者:马劲;广西壮族自治区桂林市桂林中学; 广西桂林541001
  • 民工子弟学校基于“水文化”引领的特色校园建构 作者:王勇; 金海东;浙江省嵊州市三江街道阮庙学校; 浙江绍兴312400; 浙江省嵊州市城区中心学校; 浙江绍兴312400
  • 传承创新学校文化,涵养师生精神气质--长沙市第六中学文化建设实践 作者:章捷;湖南省长沙市第六中学; 湖南长沙410016
  • 高中生生涯规划意识培养的途径思考 作者:温鹏宇;黑龙江省大兴安岭实验中学(西校区); 黑龙江大兴安岭165000
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投稿常见问题

,地址:海南省海口市金盘开发区建设三横路2号,邮编:570216。

基本信息

  • 主办单位:海南出版社有限公司
  • 主管单位:海南省文化广电出版体育厅
  • ISSN:1674-120X
  • CN:46-1072/G4
  • 出版地区:海南
  • 出版周期:旬刊
  • 创刊时间:1984
  • 本站类型:咨询类非杂志官网

主要发文机构及发文量

  • 湖南师范大学(297)
  • 华侨中学(118)
  • 中南大学(101)
  • 湖南第一师范学院(99)
  • 湖南农业大学(79)
  • 学研究院(77)
  • 湖南商学院(76)
  • 吉首大学(74)
  • 张家港市梁丰幼儿园(73)

主要发文主题及发文量

  • 教学(21458)
  • 教育(9807)
  • 课堂(6855)
  • 课程(5148)
  • 语文(5104)
  • 教师(4831)
  • 数学(4356)
  • 英语(3299)
  • 课堂教学(2769)